2016 上海高校设计创意优秀毕业作品展 3D 打印专场今日在上海工业设计协会 3D 打印专业委员会主任单位上海烩客科技有限公司-东方 1 号、会员单位 Stratasys 等会员单位的支持下在八号桥三期举行。此次活动旨在沪上知名高校学生群体中推广 3D 打印技术，普及相关 3D 打印资讯，挖掘优秀 3D 打印创新创意设计师。
此活动于去年 12 月 22 日研讨会正式启动，获得沪上多所顶尖设计类高校的大力支持，经过半年的工作筹备，收集优秀参赛作品几十件，最终十件优秀作品胜出，参与了今天的专场展示。
今日展出的十件优秀作品是：
章鱼医生
学校：华东理工大学
院系专业：艺术设计与传媒学院
作者：翁琛隆
这是一个章鱼造型的药盒，可以帮助父母或儿童把药片塞进软糖里。这个外观有趣的设计旨在让儿童消除对药物的抵触，帮助他们养成健康的好习惯。
灵•动系列轻户外运动鞋
学校：同济大学
院系专业：设计创意学院
作者：李佳蓉
轻户外是一种生活方式的选择， 可以随时随地锻炼你的身体，保持自己独有的风格。从平衡鞋子的后跟减震和足弓天然支撑性能着手，量身定制实现支撑适应性，由足弓曲线为出发点展开形态探讨。
“灵动” 系列轻户外运动鞋，骨骼生长纤维包络的概念，自下而上完成整个鞋面，行程足弓透光的空灵感，定制纤维走势，完成三点控制足型，细化支撑与减震的功能需求。同时统口内部包裹，最大限度降低被踩扁的可能。
中国汉字创新与社会认知
学校：上海大学
院系专业：悉尼工商学院
作者：濮冰菁
中国的汉字以二维的方式存在有几千年了，每一个字都有特殊的存在方式，一字一世界，基于 3D 打印技术的 3D 造字创新项目使汉字第一次存在于三维空间之中。
吹控煤油灯
学校：上海师范大学
院系专业：产品设计
作者：黄章铿
利用吹控开关原理，还原煤油灯原本的使用方式与体验。使用 3D 打印与木材环保材料，LED 灯源，减少燃料带来的污染与气味，寻找煤油灯使用时带来的感受和回忆。
野外求生套装——KAC
学校：华东师范大学
院系专业：设计学院 工业设计
作者：黄宇淳
采用带有未来科幻的工具风格，使用明亮的灰度颜色为主。主要体现求生必备的基础功能，再透过少量的未来科技元素使产品具备一些未来可升级的功能。
HERMATE 攀岩头盔
学校：上海交通大学
院系专业：工业设计系
作者：李依依
HERMATE 是一款为女性用户而设计的攀岩头盔。它主要用于解决女性长发在攀岩中可能造成的问题，外盔造型可以有效防止落石，内盔上设计卡口以固定长发。
3in1 Chair
学校：华东理工大学
院系专业：华东理工大学艺术设计与传密学院
作者名字：吉喆、倪冰清
通过三种轮胎、摇椅腿两个部件，将普通的儿童座椅变成拥有三种使用方式的 “玩具”。轮子可以让椅子变成推车，摇椅腿可以让椅子变成一把小摇椅，让一把小小的椅子乐趣横生。
自拍潜水艇作品说明
学校：华东理工大学
院系专业：华东理工大学艺术设计与传媒学院
作者名字：吉喆、倪冰清
水下没法自拍一直 “困扰” 着潜水者，这款和手机结合的潜艇自拍器实现了这个需求
water purifier 直饮净水机
学校：华东理工大学
院系专业：华东理工大学艺术设计与传媒学院
作者名字：孙蕾蕾 吴衍
该产品定位人群为喜欢户外活动的办公室员工，该产品可以适用于室内且便携，设计中融入了江南水乡——常州淹城遗址的文化元素，将现代产品与传统元素相结合。
《笋之屋》
学校：华东师范大学
院系专业：华东师范大学 设计学院
作者：厉佳郁
“笋之屋” 是诞生于课堂的实验作品。团队成员们回归山林向大自然汲取灵感，以竹笋结构为原型，巧妙分隔生活、娱乐与工作空间，是建造于坡地可眺望山谷的小型多层住宅设计。
常青藤国际创客+东方1号创意产业园致力于 3D 打印创新设计（设计、编程、制造）教育解决方案，在国内外多家著名院校开展课程与教学合作，培养学生多次在国内外高影响力相关竞赛中获得优胜。
课程名称：
3D 打印科技创新创意——三维汉字设计（简称 “3D 造字”）
课程介绍：
以汉字象形文字这一独特的中国文化资产为教学题材，由浅入深，全面展开实践三维设计的各个重要技巧和环节。学习者从自己的姓名开始，进行创新设计，充分展现自身的个性与情感。在教学实践中，充分地激发学生的创作兴趣和热情。
课程内容：
●艺术思维、设计思维、创新创意设计流程
●中国文字（尤其是人名用字）象形意义渊源案例分析与展示
●造字设计与指导优化
●创意阐述和作品展示
课程收获：
掌握艺术思维、设计思维及创新设计流程与方法，深入了解中国汉字文化。学生将全面实践创意流程各大环节与过程，提高表达、沟通协作、动手动脑解决问题的能力，积累申请名校的资质与素材。
课程名称：
机器人创新设计
课程介绍：
通过前沿的机器人平台与 3D 打印设计相结合，组织项目成果导向的学习，掌握编程技能、设计思维、创意表达和科技创新的工作方法。积累创意创新项目实践经验，并通过深入进阶课程，持续积累名校申请资质和奖学金机会。
课程内容：
●LEGO+机器人
●创新智能机器人
●金属机器人
课程收获：
以赛事作为创新成果的检验。机器人非常便于设计各种项目或比赛，学生在实施智能机器人项目的自主体验过程中培养动手能力、创新力、综合能力、协作能力和进取精神等各种能力。智能机器人项目或比赛富有挑战性，趣味盎然，有效激发学生对技术的兴趣。每年度的各类机器人竞赛课程主题学习，掌握软件编程、结构搭建、模型设计和团队合作技能。参与国内外的著名机器人赛事，例如 First 系列赛事、英特尔智能硬件大赛、中国青少年机器人竞赛、中国青少年科技创新大赛等，并通过深入进阶课程，逐渐完善对机器人领域的创意创新工作方法和技能的了解。
课程名称：
全球小发明家（Global Inventors）
课程介绍：
通过提出问题、调研及讨论解决方案、细化解决方案、产生创意、实际操作验证及修正提升几个步骤，使学生全面掌握 3D 打印相关的行业知识、软件技能以及创新创意思路和流程。学生将学习如何运用科技创新创意设计思路和方法进行创新发明，服务周边的人和事物，深受中外学生喜爱和科技创新创意教学界名师名家的认可。
课程内容：
●创新创意设计流程
●运用 3D 打印设计一个工业作品
●创意阐述和作品展示
课程收获：
通过和同学的分组讨论，共同完成创作发明成果，分享自己的学习经验。实践从敏锐地发现问题到产生创意、寻求帮助解决问题和提高质量、继续发展成有质量的创新概念、成果实现、分享与保护、上线众筹商业运作等创新环节，体验从自主创新到服务周边社区的成就感。
课程名称：
希腊罗马神话人物角色设计与 3D 打印
课程介绍：
通过外教课堂带领同学了解原汁原味的希腊罗马神话人物及故事背景，引导基于希腊罗马神话人物的创造力培养；学习角色设计与 3D 打印的基本工作方法和技能，了解西方人文基因和社会习惯背景。
课程内容：
●角色设计与创新创意设计流程
●希腊罗马神话人物角色导入：奥林匹斯十二主神、辉腾与太阳马车、普罗米修斯，土卫十一和潘多拉魔盒、伊卡洛斯和代达罗斯、珀尔修斯和寻找美杜莎等
●基于希腊罗马神话人物导入的角色设计与 3D 打印输出技能
●创意阐述和作品成果展示
课程收获：
了解经典希腊罗马神话人物故事，掌握角色设计、创新设计以及科技创新创意课程全球通用方法，获得基于神话故事人物角色的创新作品。同时，同学们将获得 3D 打印相关知识和设计，并得到英语沟通和表达能力的提高。
